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这件事情过后，彼此都默契地选择了不再理会对方。然而，这并没有让我消沉下去，相反，我将这段时间视为一个宝贵的学习机会。
我下定决心要弥补前几个学期遗留下来的知识漏洞，于是我放下了所有的顾虑和自尊，虚心地向班上的同学和老师请教。无论是课堂上还是课间休息，只要有机会，我都会主动找他们讨论问题，不放过任何一个学习的细节。
同学们看到我的改变，都对我刮目相看，纷纷表示愿意帮助我。老师们也对我的积极态度给予了高度评价，耐心地解答我的疑问，并鼓励我继续努力。
在这个过程中，我不仅学到了许多知识，还收获了同学们的友谊和老师们的认可。这段经历让我明白，只要有决心和勇气，就没有克服不了的困难。和武小勇关于学习成绩的比拼他也并没有忘记，找他玩的时候还是时不时的挑衅我一下。
月底的时候，一场紧张的数学考试来临了。然而，当数学老师把成绩单发下来时，教室里顿时炸开了锅。
武小勇瞪大眼睛，看着自己的成绩，满脸的难以置信。我的成绩竟然比平时提高了很多，有98分。这让我自己都感到羞愧，不过没办法哪怕上高中考大学的时候，数学一首是我的弱项。
就在这时，一些同学开始窃窃私语，他们怀疑我的成绩是抄袭得来的。武小勇也只有95分，他甚至首接指出，我肯定是抄袭了班长和同桌的答案。
就在这时，数学老师突然开口说道：“同学们，我知道你们可能对武建军同学的成绩存在一些疑虑，其实刚开始看到他的试卷时，我自己也有些难以置信。然而，事实胜于雄辩，经过仔细研究，我发现他的解题方式确实比班长和学习委员更为适合我们五年级的同学。”
老师停顿了一下，继续说道：“在这段时间里，我一首在关注着武建军同学的学习情况。我看到了他的努力和付出，他不仅认真完成作业，还主动向老师和同学们请教问题。而且，我也特意询问过他的同桌以及前后座位的同学，他们都证实了武建军同学的努力。”
说到这里，老师的声音略微提高了一些：“所以，同学们，我们不应该对武建军同学的成绩产生怀疑，而是应该给他送上热烈的掌声，鼓励他继续保持这样的学习态度和努力精神！”
事后武小勇也没话可说，但事实证明我也不是之前的我了。现在有部分同学己经开始在现在部分同学己经开始在课间主动找我探讨学习问题了。我也很乐意将自己的学习方法和心得分享给大家，在帮助别人的同时，我对知识的理解也更加深刻了。
这天放学后，武小勇竟然拦住了我。我以为他又要挑衅，没想到他红着脸说：“之前是我小看你了，你学习上真有一套，以后咱们一起学习，之前是我不对，我不应该帮着武建平一起欺负你的，原谅我吧。”我有些惊讶，但还是笑着点了点头。
从那以后，我和武小勇之间的关系变得十分微妙。我们既是学习上的对手，彼此都暗自较劲，想要超越对方；同时，我们也是朋友，会一起探讨那些令人头疼的难题，互相分享各自的学习资料。
随着时间的推移，我的学习成绩逐渐提高。而当中期考试的成绩公布出来时，我惊讶地发现，自己的努力得到了回报——我的成绩有了显著的提升。爸妈也开始相信了我的改变。
这个结果不仅让我自己感到欣喜，也引起了周围同学的关注。曾经的焦点人物班长和学习委员，他们的目光也慢慢地转移到了我的身上。
然而，这却引发了班长和学习委员之间的一些不愉快。他们似乎对我突然崛起的成绩感到不满，开始在一些小事上对我挑剔和指责。而我，对于他们的这种态度，感到有些无奈。也就印证了后世那句话，“有人的地方，就会有江湖。”何况是小学生之间。
