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时光匆匆，顾念转眼间就到了上幼儿园的年纪。她像个活泼的小精灵，整天在屋子里蹦蹦跳跳，给这个家带来了数不清的欢乐。但随着孩子的成长，新的问题也接踵而至。
一天傍晚，顾城结束训练回到家，就看到林悦坐在沙发上，满脸愁容。顾念则在一旁低着头，小手不安地揪着衣角。顾城心里一紧，忙问：“怎么了，悦悦？”林悦叹了口气，说：“今天幼儿园老师给我打电话，说顾念在幼儿园和小朋友抢玩具，还推了人家。”顾城看向顾念，蹲下身子，轻声问：“念念，为什么要这么做呀？”顾念抬起头，眼眶里蓄满了泪水，小声说：“我……我太喜欢那个玩具了，想先玩。”
顾城和林悦对视一眼，意识到这是孩子成长过程中关于分享和规则意识培养的重要节点。顾城耐心地对顾念说：“念念，喜欢玩具没错，但小朋友们要一起分享，推人是不对的，会让小伙伴受伤，你明天去幼儿园要跟小朋友道歉，好吗？”顾念抽抽搭搭地点点头。
为了让顾念更好地理解分享，周末时，林悦邀请了几个小朋友来家里玩，还准备了许多玩具和零食。一开始，顾念还是紧紧抱着自己最喜欢的玩偶，不太愿意和小伙伴们分享。林悦没有强迫她，而是和其他小朋友一起开心地玩着游戏，分享着零食。渐渐地，顾念被这种欢乐的氛围感染，犹豫了一会儿后，终于抱着玩偶走过去，小声说：“我们一起玩吧。”小朋友们欢呼起来，围在一起开心地玩耍，顾城和林悦在一旁看着，欣慰地笑了。
除了性格培养，顾念的兴趣爱好培养也让林悦和顾城费了一番心思。看到身边不少孩子都在学习各种才艺，林悦和顾城也想让顾念尝试一下。他们带着顾念去参加绘画、舞蹈、音乐等兴趣班的体验课。
在绘画课上，顾念拿起画笔，看着洁白的画纸，却有些不知所措，没一会儿就开始坐不住了。舞蹈课上，她跟不上老师的动作，没一会儿就站在角落里发呆。但当来到音乐教室，老师拿出尤克里里弹奏起欢快的儿歌时，顾念的眼睛一下子亮了起来，她跟着节奏轻轻晃动身体，嘴里还哼着旋律。林悦和顾城对视一眼，心中有了答案。
于是，顾念开始了尤克里里的学习。一开始，按弦的疼痛让顾念有些打退堂鼓，她哭着对林悦说：“妈妈，手好疼，我不想学了。”林悦心疼地轻轻吹着她的小手，鼓励道：“念念，学本领都会有点疼，坚持下去，等你学会了，就能弹出好听的歌啦。”顾城也在一旁给顾念做示范，教她正确的按弦姿势。在父母的鼓励下，顾念咬着牙坚持了下来。
经过一段时间的努力，顾念终于学会了第一首简单的曲子。那天，她兴奋地跑到正在做饭的林悦和看报纸的顾城面前，认真地弹奏起来。虽然音符还有些生疏，但林悦和顾城都听得无比专注，一曲弹完，两人激动地鼓掌：“念念，你太棒了！”顾念脸上洋溢着自豪的笑容，眼中闪烁着自信的光芒。
随着顾念在幼儿园的生活逐渐步入正轨，林悦也重新找回时间，开始构思新的小说。而顾城在球队的表现依旧出色，带领球队取得了一场又一场胜利。在这个充满爱与温暖的家里，顾念在父母的关爱与引导下茁壮成长，林悦和顾城也在陪伴孩子的过程中，收获了别样的幸福与满足，他们共同期待着顾念带给他们更多的惊喜与感动 。
